Liebe Gruppe 1,
ich wünsche euch heute einen schönen Tag!
Liebe Grüße und bis Mittwoch,
Frau Grogorick
Deutsch

Darum geht es: Stichpunkte für den Berufe-Steckbrief schreiben

Das brauchst du: Buch, Schreibheft

Das sind deine Aufgaben:

  • Suche dir einen der Berufe aus der Berufestunde aus:
    • Softwareentwicklung
    • Einzelhandelskauffrau/-kaufmann
    • Lagerlogistik
  • Mache dir zu dem Beruf Stichpunkte zu diesen Stichwörtern in dein Deutschheft:
    • die Berufsbezeichnung
    • die Ausbildung
    • die Tätigkeiten (Nenne 2-3 Tätigkeiten)
    • die Arbeitsmittel
    • der Arbeitsort
    • die Arbeitszeit
  • Falls dir nicht zu jedem Punkt etwas einfällt, kannst du dich hier nochmal über die Berufe informieren:
Den richtigen Steckbrief schreiben wir am Mittwoch gemeinsam in der Schule.
Bringe also deine Stichpunkte mit!

 

Englisch

Darum geht es: Start Unit 4

Das brauchst du: Buch, Hefter/liniertes Papier

Das sind deine Aufgaben:

  • Buch Seite 70/71: Schaue dir alle Bilder auf Seite 70/71 an. Erstelle eine Tabelle und trage die Tiere dort ein. Du kannst auch weitere Tiere ergänzen.

Pets Farm animals
cat cow

*pets = Haustiere

  • Seite 71, Nr. 2 a) and b) –  Die Audiodatei findest du unten.
    • 2a) Welche Tiere leben auf Berrys Farm? Schreibe sie auf.
    • 2b) Entscheide dich für die richtige Antwort und schreibe die 5 Sätze auf.

Audiodatei zu Nr. 2a und b)

Gewi
  • Bearbeite auf dem Arbeitsblatt Nr. 1 und 2.
Denkt zu Freitag daran, alte Zeitungen/Zeitschriften mitzubringen.

 

Mathe

Darum geht es: Achsenkreuz.

Das brauchst du: Federtasche mit Geodreieck, Bleistift, Anspitzer und Radiergummi, kariertes Blatt sowie Arbeitsheft Mathematik.

Das sind deine heutigen Aufgaben:

  • Bearbeite die Aufgabe 3 und Aufgabe 2.1 auf Seite 46.

 

Nawi

Darum geht es: Pflanzen- und Tierzellen.

Das brauchst du: Federtasche, Bleistift, Buntstifte und kariertes Arbeitsblatt.

Das sind deine heutigen Aufgaben:

  • Lese den Text „Die Pflanzenzelle“ auf S. 146 im Buch und schreibe den roten Text (beginnt mit „Zellen sind die Grundbausteine …“) unter die von dir gestern gezeichnete Pflanzenzelle.
  • Zeichne die im Text „Die Tierzelle“auf Seite 150 abgebildete Tierzelle ab. Lese den Text auf S. 150 und ergänze unter deiner Zeichnung den roten Text durch Abschreiben (der rote Text auf S. 150 beginnt mit „Tierzellen besitzen weder…“).