Liebe Gruppe 2,
ihr habt die vier freien Tage hoffentlich genossen und viel Zeit an der frischen Luft verbracht.
In der letzten Woche kamt ihr leider sehr unvorbereitet in die Schule, Hausaufgaben waren nicht gemacht und ihr hattet nicht alle Schulsachen dabei. Auch euer Verhalten war vor allem in Gewi nicht in Ordnung. Das führte dann leider dazu, dass ihr am Mittwoch nachsitzen musstet. Es ist nicht mehr lange bis zu den Sommerferien. Es werden jetzt die letzten Zensuren gegeben. Ich wünsche mir, dass das in dieser Woche besser läuft!
Liebe Grüße
Frau Grogorick
Deutsch

Darum geht es: Wo wir wohnen

Das brauchst du: Buch, Deutschheft

Das sind deine Aufgaben:

  • Buch Seite 46/47: Lies die Texte über Mika und Hanna.
  • Buch Seite 48, Aufgaben 2-4.
    • Aufgabe 2 – Schreibe so:
      Absatz 1 – Wohnort, Schulweg
      Absatz 2 – …
      (Zur Erinnerung: Die Absätze sind mit den kleinen grauen Kästchen mit Zahl nummeriert.)
    • Aufgabe 3 – Schreibe nur die Absatznummern auf.
    • Aufgabe 4 – Suche dir einen Text aus (Mika oder Hannah) und beantworte die Fragen kurz schriftlich dazu.

 

Englisch

Darum geht es: Life on the farm / times

Das brauchst du: Buch, Arbeitsheft, Hefter

Das sind deine Aufgaben:

  • Arbeitsheft S. 52
    • Aufgabe 3 – Ordne die Wortgruppen richtig zu. (When? – Wann? / Where? – Wo?)
    • Aufgabe 4 – Achte beim Einsetzen der Verben auf das ‚s‘ nach he, she, it.
  • Buch S. 73Die Hörbeispiele zu den Aufgaben 4a und 4c findest du unten.
    • Aufgabe 4a – Sprich die Zeiten nach.
    • Aufgabe 4c – Schreibe die Zeiten auf.

 

zu Aufgabe 4a

zu Aufgabe 4c

 

Mathe

Darum geht es: Rechtecke zeichnen.

Das brauchst du: Federtasche mit Geodreieck, Bleistift, Anspitzer und Radiergummi sowie Arbeitsheft Mathematik.

Das sind deine heutigen Aufgaben:

  • Bearbeite die Aufgaben 1 bis 4 im Arbeitsheft auf Seite 48.

 

Nawi

Darum geht es: Pflanzenzellen – Fotosynthese

Das brauchst du: Federtasche und Blatt zum Zeichnen.

Das sind deine heutigen Aufgaben:

  • Lese den Text zur Fotosynthese/ Photosynthese:

 

  • Zeichne das Bild zur Fotosynthese ab und beschrifte es.